Comunicado

C O M U N I C A D O    P R E N S A

Junio  de 2013

CORPORACIÓN RESPÉTAME LAMENTA EL INCIDENTE EN LA ESCUELA RAFAEL VALENTÍN VALDIVIESO DE RECOLETA.

La tarde del viernes, Benjamín Apablaza, se encontraba en clases de Ciencias cuando un compañero corría hacia él, empujándolo y haciéndolo caer bruscamente al suelo, provocando un grave accidente que le costó la vida el sábado en la madrugada.

Si bien es cierto la escuela planteó que se trata de un triste accidente, el padre del niño, Pedro Apablaza, afirmó que Benjamín, en más de una ocasión, manifestó ser molestado en reiteradas ocasiones por el mismo compañero que lo empujó accidentalmente.

“Como corporación no buscamos condenar a los niños(as) y jóvenes que acosan  o ejercen bullying, lamentamos profundamente lo sucedido y desde acá enviamos nuestras condolencia a la familia y amigos de Benjamín, ante tan desgarrador dolor, sin embargo no  dejamos de preguntarnos acerca cuales son las responsabilidades sociales, institucionales y educativas en este y todos los casos de bullying que en más de una ocasión, han concluido en lamentable  desenlaces. Lo que queremos es que se investigue el caso de Benjamín Apablaza, si corresponde efectivamente a un caso de bullying, si es así el colegio se tiene que hacer responsable de lo sucedido,  además queremos hacer un llamado a las autoridades a que se fiscalice la Ley 20.536 en toda su coyuntura, que no solo se ponga una nota de aprobación al manual de convivencia escolar,  es fiscalizar si los colegios constan  con un protocolo de prevención e intervención que sea eficaz en caso de bullying. Tiene que quedar muy claro que es un mito en decir que un colegio no suceda  bullying y en decir que son bromas de niños”  Señaló Grace Toledo, Directora Ejecutiva de la Corporación Respétame.

Los actores involucrados tienen que hacerse cargo del lamentable episodio que le costó la vida a una menor de nueve años de edad.

Alejandro Jarpa Valdés

Equipo Comunicaciones Corporación Respétame

5/3970798

Twitter: @BastaAlBullying