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¿Cuál es el impacto que causa  la intimidación o el abuso?

Los estudiantes que sufren de intimidación o abuso pueden sentirse deprimidos y tener baja autoestima. Muchos de ellos pueden tener problemas de salud, como dolores de estomago o cabeza. Es probable que su desempeño en el  colegio también resulte afectado. Los estudiantes que han sido maltratados pueden pensar en suicidarse e incluso pueden terminar con sus vidas.

Los afectos en el los estudiantes maltratados pueden durar largo tiempo, mucho después de completar si ciclo escolar. Es un derecho humano elemental  de cada estudiante el sentirse seguro en el colegio y no tener que sufrir la experiencia de ser abusado o intimidado.

Los alumnos que intimidan y abusan de los demás también tienen problemas, pero diferentes. Muchos estudiantes que intimidan y abusan de otros se involucran en otras conductas antisociales, como desobedecer las reglas, robar o cometer daños en propiedad ajena.

Pueden también beber alcohol y fumar a una edad temprana e incluso portar armas. Existen además señales claras que los estudiantes que intimidan o abusan de otros, en particular los hombres, tienen un riesgo mayor de cometer delitos cuando sean mayores.

Estos danos nos dejan ver claramente lo importante que es prevenir el abuso no sólo por aquellos que son maltratados, sino también por los que comenten actos de abuso.

El abuso afecta también a las personas que son testigos de este hecho, quienes con frecuencia sienten miedo,  impotencia o culpa por no hacer nada para evitarlo. También  puede ser que se sientan atraídos a apoyar el abuso y después se sientan mal por haberlo hecho. 

Equipo No+Bullying

¿Qué puedes hacer si tu hijo es víctima de bullying?

• Comparta su preocupación con la profesora jefe de su hijo(a
• Hable con su hijo(a)

Dígale que usted está preocupado(a), y haga algunas preguntas, como: ¿Te molestan o te intimidan tus compañeros en el colegio? ¿Hay compañeros que te excluyen a propósito de las actividades escolares?  

• Trate de averiguar más sobre la vida escolar de su hijo(a).

Si su hijo(a) está siendo maltratado,él o ella podría tener miedo o pena de contárselo. Estas son algunas preguntas que usted podría hacer: ¿Tienes buenos amigos en el colegio? ¿Quiénes son? ¿Junto a quien te sientas a comer y cuando vas en el autobús? ¿Hay estudiantes en el colegio que realmente no te agradan? ¿Por qué no te agradan? ¿Hay estudiantes que constantemente te molestan y te rechazan?  

• Concéntrese en su hijo(a).

Apoye a su hijo(a) y adquiera más información sobre lo que está pasando. No ignore lo que le diga,  y no le pida a su hijo(a) que no haga caso. Esto le haría pensar que abusar de alguien no es algo malo. No culpe a su hijo(a) por el maltrato. No importa lo que él o ella haga, nadie merece ser maltratado(a).

Escúchelo atentamente lo que le cuenta sobre el abuso. Pídale que describa lo que pasó. Pregúntele quién estaba involucrado, dónde ocurrió y si había testigos.

Dígale que abusar de alguien es malo y que no es su culpa. Dígale también que se alegra de que haya tenido el valor de decírselo, así como lo usted hará al respecto para evitar que siga sucediendo.

No critique a su hijo(a) si usted no está de acuerdo con la forma que él o ella manejó el abuso.

No le diga a su hijo(a) que le pegue al otro. Esto no resuelve el problema y sí en cambio puede causarle problemas en el colegio.

No  pierda la calma, controle sus emociones, reflexione y piense cuidadosamente lo que va hacer.

Si su hijo le ruega que no hable con nadie en el colegio sobre el abuso, usted podría decirle: "Lo que pasó está mal, va contra las reglas del colegio y debe de parar: Los padres queremos asegurarnos de que los estudiantes se sientan seguros en tu colegio. Por ello, tenemos que decirle al personal del colegio lo que está pasando. prometemos hacer todo lo posible para que las cosas mejoren y no empeoren". Nunca prometan a su hijo(a) que no le contará al personal del colegio de algún problema de abuso si usted en realidad piensa hacerlo.

• Hable con el director(a) del colegio.

Explique los hechos tal como los conoce. Dígale que usted quiere colaborar con el colegio para resolver el problema. No hable con los padres del niño(a) que abuso de su hijo(a). Deje que el personal del colegio lo haga. Exija que el abuso termine. Hable a menudo con su hijo(a) o con su profesor jefe para asegurarse que así sea.

• Aunque el niño(a) que es maltratado nunca es responsable del abuso, hay cosas que usted puede hacer para ayudar a su hijo(a) a manejar la situación:

Anime a su hijo(a) a que tenga intereses y pasatiempos que lo ayuden a lidiar con situaciones difíciles, como el abuso. 

Anime a su hijo(a) que interactúe con compañero de su curso. Si es posible, deje que su hijo(a) tenga actividades con estos niños(as) fuera del colegio.

Ayude a su hijo(a) hacer nuevos amigos fuera del colegio

Enseñe a su hijo(a) estrategias de seguridad, como por ejemplo buscar la ayuda de un adulto.

Asegúrese que su casa sea un lugar seguro y lleno de cariño para su hijo(a). Trate de habar a menudo  con él o ella.

Si usted y su hijo(a) necesitan ayuda adicional busque un psicólogo.

Equipo No+Bullying

¿Cómo saber si tu hijo(a) es víctima de bullying?

Existen algunas señales de advertencia que puedes detectar si piensas que tu hijo(a) está siendo maltratado por sus compañeros de colegio. Así que preocúpate si su hijo(a):

• Llega a la casa con la ropa rasgada, dañada, sin libros, o sin ciertas piezas de su vestimenta u otras pertenencias.
• Tiene cortadas, moretones o arañazos  que le cuesta explicar.
• Tiene pocos o ningún amigo(a) con quien compartir su tiempo libre.
• Tiene miedo de ir al colegio, así como de ir y regresar caminando.
• Parece temeroso de subir al autobús escolar o de tomar actividades extracurriculares con sus compañeros.
• Toma un camino largo e ilógico al ir y venir del colegio.
• Ha perdido interés en las tareas del colegio o de repente su desempeño escolar se ve afectado.
• Parece triste, malhumorado, a punto de llorar o deprimido, cuando regresa a casa.
• Menciona frecuentemente que tiene dolores de cabeza, de estómago o que padece de otra clase de trastornos  físicos.
• Tiene problemas para dormir o pesadillas.
• Tiene pérdida de apetito.
• Parece ansioso o padece de baja autoestima.

Si su hijo(a) muestra cualquiera de estas señales, no significa necesariamente que esté siendo maltratado, pero vale la pena averiguarlo.

Para poder poner fin al bullying hay que estar en contacto directo con el colegio, con los amigo de su hijo(a), y estar atento a situaciones y en los lugares donde se puede dar el bullying.

   Equipo No+Bullying