lunes, 17 de junio de 2013

Comunicado

C O M U N I C A D O    P R E N S A


Junio  de 2013

CORPORACIÓN RESPÉTAME LAMENTA EL INCIDENTE EN LA ESCUELA RAFAEL VALENTÍN VALDIVIESO DE RECOLETA.


La tarde del viernes, Benjamín Apablaza, se encontraba en clases de Ciencias cuando un compañero corría hacia él, empujándolo y haciéndolo caer bruscamente al suelo, provocando un grave accidente que le costó la vida el sábado en la madrugada.

Si bien es cierto la escuela planteó que se trata de un triste accidente, el padre del niño, Pedro Apablaza, afirmó que Benjamín, en más de una ocasión, manifestó ser molestado en reiteradas ocasiones por el mismo compañero que lo empujó accidentalmente.

“Como corporación no buscamos condenar a los niños(as) y jóvenes que acosan  o ejercen bullying, lamentamos profundamente lo sucedido y desde acá enviamos nuestras condolencia a la familia y amigos de Benjamín, ante tan desgarrador dolor, sin embargo no  dejamos de preguntarnos acerca cuales son las responsabilidades sociales, institucionales y educativas en este y todos los casos de bullying que en más de una ocasión, han concluido en lamentable  desenlaces. Lo que queremos es que se investigue el caso de Benjamín Apablaza, si corresponde efectivamente a un caso de bullying, si es así el colegio se tiene que hacer responsable de lo sucedido,  además queremos hacer un llamado a las autoridades a que se fiscalice la Ley 20.536 en toda su coyuntura, que no solo se ponga una nota de aprobación al manual de convivencia escolar,  es fiscalizar si los colegios constan  con un protocolo de prevención e intervención que sea eficaz en caso de bullying. Tiene que quedar muy claro que es un mito en decir que un colegio no suceda  bullying y en decir que son bromas de niños”  Señaló Grace Toledo, Directora Ejecutiva de la Corporación Respétame.

Los actores involucrados tienen que hacerse cargo del lamentable episodio que le costó la vida a una menor de nueve años de edad.







Alejandro Jarpa Valdés
Equipo Comunicaciones Corporación Respétame
5/3970798
Twitter: @BastaAlBullying




martes, 21 de mayo de 2013


C O M U N I C A D O    P R E N S A


Mayo de 2013

CORPORACIÓN RESPÉTAME PRESENTARÁ NUEVO VIDEO CONTRA EL ACOSO ESCOLAR


Con el fin de sensibilizar a profesores, padres, apoderados y alumnos sobre la importancia de abordar la violencia escolar en los establecimientos educacionales, la Corporación Respétame lanzará este jueves 22 de mayo a las 21.00 horas a través del canal audiovisual Youtube, el video y canción de la campaña “No+Bullying”, www.youtube.com/KVNVASQUEZ.

El video fue dirigido por los hermanos Gonzalo y Sebastián Badilla, destacados directores y guionistas nacionales, de películas como El Babysitter y EL Limpia Piscinas.

“El video y la canción refleja que nuestra campaña es positiva y muchos niños y niñas pueden salir adelante, y así poder recuperar la autoestima y confianza que alguna vez fueron dañada por acoso escolar, más conocido como Bullying. No es el típico video que refleja imágenes crudas, la idea de la campaña es resaltar en positivo la erradicación del acoso escolar en nuestro país, y para ello, tenemos que hablar del tema”, señaló Grace Toledo, Presidenta de la Corporación Respétame.

Ante esto, la iniciativa busca disminuir el Bullying entre los estudiantes, alertando y reconociendo las situaciones de abuso, entregando variados consejos sobre qué hacer en caso de verse involucrados en sucesos de este tipo.

La actividad contará con la presencia de la embajadora de la Campaña “No+Bullying” que impulsa la Corporación Respétame, Alejandra Fosalba, los cantantes de la campaña Stronger Forever (Fuerte por Siempre) Karla y Kevin Vásquez (ex Yingo y Gordis) y actores nacionales que han estado apoyando a la Corporación en diversas iniciativas.



Alejandro Jarpa Valdés
Equipo Comunicaciones Corporación Respétame
5/3970798



lunes, 22 de abril de 2013


COMUNICADO    PRENSA


22 de abril de 2013

CORPORACIÓN RESPÉTAME CELEBRARÁ DÍA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN COLEGIO DE LOS ANDES

La celebración contará con la participación de destacadas figuras nacionales, profesionales y la comunidad educativa del establecimiento ubicado en la Quinta Región.

El próximo 25 de abril la Corporación Respétame celebrará el día de la Connivencia Escolar en el Colegio Jean Piaget de la comuna de Los Andes, actividad que comenzará a las 09:00 horas y contará con la presencia de la embajadora de la Corporación, la actriz nacional Alejandra Fosalba.

A la iniciativa educativa asistirán además, Karla Vásquez y Kevin Vásquez, ex chicos de Amango, Yingo y Gordis, compositores e intérpretes del himno de la campaña No+Bullying, “Stronger Forever” (Fuerte por Siempre), que impulsa la Corporación Respétame desde sus inicios.

La actividad continuará con las charlas de los profesionales de la institución abordando experiencias en ambiente de sana convivencia, reflexiones, clima de respeto, solidaridad y aceptación a la diversidad, donde prevalezca la resolución de conflicto.

“El equipo multidisciplinario de nuestra Corporación se trasladará para reunirse con los alumnos de educación básica, apoderados de directiva, docentes y asistentes de la educación, para trabajar el tema de acoso escolar en los establecimientos de nuestro país. Terminaremos la jornada con una convivencia celebrando el Día de la Convivencia Escolar, que su fecha exacta es el  19 de abril”, manifestó Grace Toledo Sandoval, Presidenta Corporación Respétame.

Además, el jurado compuesto por Fosalba y los jóvenes músicos,  aprovecharán la ocasión de premiar al grupo que realizó el mejor afiche durante la jornada de convivencia. Participará también la encargada del comité de convivencia escolar del Colegio Jean Piaget, Jeannette Poveda.

La Corporación Respétame visita desde el 2012 escuelas y colegios a lo largo del país donde, en coordinación con autoridades, centros generales de padres, maestros y directivos, realizan exposiciones y sesiones de información, orientación y asesoría sobre prevención del Bullying
“Las charlas van dirigidas a los estudiantes, docentes y apoderados con tal de informar y capacitar a los actores de la comunidad educativa para la disminución de este mal, ya que en nuestra cultura vemos actos de forma normal donde el niño insulta o agrede físicamente a otro compañero”, finalizó  Toledo.

A su vez, prepara la revista impresa y digital NB No+Bullying que pretende innovador del mercado chileno, destinada a la orientación de padres, apoderados y profesores de los establecimientos educacionales en materia de acoso escolar.






Alejandro Jarpa Valdés
Equipo Comunicaciones Corporación Respétame
5/3970798





lunes, 28 de enero de 2013


Orígenes  sobre el bullying.
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Autor: Grace Toledo

El acoso escolar es un fenómeno antiguo,  siempre se ha producido en las aulas o recreos  de los colegios. Hoy en día el acoso escolar se asocia con el termino Bullying, para muchos es un termino desconocido. Hoy en día, el termino “Bullying” se conoce por los  medios de comunicación.

En los años 70, Dan Olweus, comenzó una investigación sistemática sobre el Bullying. En los años 80 y 90, el acoso escolar comenzó a obtener auge en los siguientes países: Japón, Gran Bretaña, los países bajos, Canadá, EEUU y España[1].

En Estados Unidos, en interés del término Bullying, se vió reflejado por los casos de tiroteos en los centros escolares, estos incidentes fueron difundidos  rápidamente por los medios de comunicación, lo cual quedó en evidencia que los tiroteos se produjeron por problemas entre acosadores y víctimas en los alumnos implicados[2].

Olweus,  define el concepto Bullying  a mediado de los años 80, donde señala que Bullying es: “Un alumno sufre Bullying cuando se encuentra expuesto, de forma reiterada y prolongada en el tiempo, a acciones negativas por parte de uno o varios otros alumnos”[3].

En Latinoamérica, el fenómeno del Bullying es muy reciente, los estudios son escasos, la mayoría de bibliografía viene de Estados Unidos Y Europa. Hoy en día,  Chile, lidera las cifras de Bullying a nivel Latinoamericano.  El Bullying en esté  último tiempo ha tenido una creciente notoriedad pública, debido a la exposición mediática.

El acoso escolar entre los niños(as) no es un fenómeno nuevo en nuestro país. A fines de los años 80, el problema del acoso escolar en los establecimientos educacionales comienza a acrecentarse en Chile. Esto debido a que la historia nos señala que la violencia entre escolares es un hecho que se ha justificado en nuestra sociedad mencionado “esto ha pasado siempre”, “No es tan grave que los niños(as) se peleen”, “Tienen que aprender a defenderse”, “Es un juego de niños(as)”, etc.  Pero estas frases usadas por los adultos, deben dejar  de ser utilizadas  en 1989, puesto que en nuestro país se ratifica la adopción de la Convención de los Derechos del Niño (CDN) por parte de las naciones unidas. En nuestro país fue un cambio radical ya que debieron reformar en su forma de mirar, interactuar y asistir a los niños(as).
Pues con el nuevo sistema económico neoliberal (libre Mercado), llega a nuestro país una diversidad de intercambio cultural. Las tribus urbanas conformados por los jóvenes en esta época fueron: Los TRASHER, los Punk y el Hip-Hop, estas  nuevas  tendencias de música, nacen  desde los estratos más bajos de Estados Unidos. Los jóvenes se adhieren ha estas tribus, debido al descontento que sentían por la sociedad. Los niños(as) eran bombardeados por las películas norteamericanas como “Bullying”, largometraje de Josecho San Mateo. La trama se centra en un niño que se cambia de ciudad junto a su madre para iniciar una nueva vida. Pero el destino le reserva una cruel sorpresa. “Mean Creek”, la trama cosiste en que unos hermanos planean una venganza contra otro joven  del grupo. “Klass”, la trama consiste en una reflexión sobre la gestación de la violencia adolecente. Entre otras películas más que existían en esta época. Lo niños(as) comenzaron a formase, con este tipo de violencia entre pares, para así obtener la popularidad del curso.

Al transcurrir a los años 90 comienza con importantes cambios en la política internacional como la caída del muro de Berlín, la desintegración de la URSS y el término de la dictadura en Chile y en otros países de Latinoamérica.  Gracias a estos avances, la globalización comienza alcanzar niveles nunca antes imaginables. Este periodo de grandes trasformaciones sociales y culturales en nuestro país ha marcado mucho nuestra historia. Dejando de lado las tradiciones, y  abriendo camino a nuevas oportunidades, como la inserción de la mujer al mundo laboral. Por ende la estructura familiar cambió a hogares: Unipersonales, monoparentales y con jefaturas mínimas.

Estos años se entornan complejos para los niños(as), los patrones que tienen arraigado son un mero reflejo de una sociedad que les ha pasado la cuenta. Con la llegada de la globalización los medios de comunicación se masificaron y las tecnologías de la información penetran con bastante fuerza. 

La familia encargada de los hijos(as) tiene menos tiempo para conversar con ellos, pues se quebraron todos los canales de comunicación con la familia, por motivos laborales y tiempo. Los niños(as) comienzan a consumir todo el bombardeo tecnológico y comunicacional reemplazándolo por los valores y tradiciones de antaño. Hoy en día los niños(as) no tienen el espacio para jugar a los juego típicos “tombo” “Pinta” “escondida” “al elástico” “al luche” etc, estos fueron remplazado con los “video juegos” “computadoras” “celulares”, etc.

Las nuevas tecnologías han  jugado un rol importante, en cuanto a la masificación  de información, por  ejemplo, filmaciones desde un celular, fotografías, etc. Los estudiantes publican o suben  la información a las plataformas virtuales.

El grado de agresividad por parte de los estudiantes, ha aumentado a través de: transversalidad  de sexo y clases sociales. Las víctimas están siendo hostigas  por páginas de la Web, esté  fenómeno en nuestro país es conocido como CiberBullying, es un modo de ejecución del Bullying. El CiberBullying puede definirse como: la manifestación del acoso escolar que se produce mediante plataformas virtuales y herramientas tecnológicas tales como chats, blogs, facebook, mensaje de texto para aparatos celulares, correo electrónicos, foros, servidores que almacenan videos o fotografías, páginas Webs, teléfonos y otros medios de comunicación[4].

El fenómeno bullying no es estrictamente escolar, pues se da en los establecimientos educaciones, pero también sucede fuera del establecimiento educacional, en los ratos de ocio, en los mementos de convivencia de grupo de iguales, en el barrio, en el parque, etc. [5]

Las cifras de bullying son altísimas, si estimamos la primera encuesta nacional sobre el bullying ya que un 86% de los alumnos declaró ver insultos y burlas y un 50%  de amenazas y hostigamiento[6].

El individualismo y egoísmo de nosotros mismo, ha dejado de lado los valores tradicionales, los patrones de conducta los imitan los niños(as) dejándoles una serie de vacios para enfrentar la vida. Los niños(as) son agresivos con sus pares,  porque no tienen la atención de los padres o simplemente nunca le entregaron los valores. Los niños(as) son competitivos entre ellos, llegando a ser muy crueles con quienes se le atraviesan en su camino.


[1] Olweus, D. (1993). Bullying at shool:What we know and what we can do.
[2] Anderson, M (2001). Journal of the American  Medical Association.
[3] Olweus, D. (1986). Mobbning- vad vi veto ch vad vi kan gora.
[4] Alvarado, Cruz, Maza. (2008). El Bullying y sus Implicancias Jurídicas. pág 5-6.

[5] Avilés, J. M. (2006). Bullying: el maltrato entre iguales.Agresores, víctimas y testigos en la
escuela. Salamanca: Amarú.

jueves, 29 de noviembre de 2012

El Bullying inserto en nuestra sociedad

Autor: Grace Toledo


¿Qué debe hacer la comunidad escolar para prevenir le bullying?

El Bullying, es un fenómeno que está atacando a toda la comunidad mundial en forma silenciosa, dejando consecuencias fatales en  los niños(as) y jóvenes del mundo. Tenemos que hacer algo para detener esta epidemia.

En nuestro país el tema es muy reciente para la comunidad escolar, el Bullying siempre ha existido, pues recién ahora es conocido por los padres de familia, apoderados, profesores. Para los niños(as) y jóvenes es conocido desde siempre, sin contarlo a los adultos, sufriendo en silencio, son muy pocos los  que piden ayuda a un adulto.

Los profesores no saben cómo actuar o simplemente piensan que son juegos de niños, minimizando todo. Esto lo hacen con frecuencia, porque saben que no encontrarán apoyo del establecimiento educacional. Un profesor que denuncia puede dañar  la imagen del colegio y poner en peligro su fuente de trabajo, eso es lo que ellos piensan.

Una gran mayoría de profesores de nuestro país no sabe enfrentarse a un caso de Bullying y cuando intervienen  lo hacen de la  peor manera que puedan imaginarse. Las víctimas de acoso escolar  siempre son las más perjudicadas en todo sentido. Puesto que algunos profesores(as)  cambian las notas, poniendo calificaciones muy bajas, cambian el informe de personalidad y conducta, haciéndolos  ver como niños(as) problemas, entre otras cosas. Al final la víctima queda como victimario y salen del colegio cómo si ellos tuvieran la culpa de todo lo que les esta pasando, dejando  la autoestima por el suelo y con ganas de nunca más ir al colegio.


La etapa escolar es la más linda que un niño(a) pueda recordar en su vida y no es justo que los niños(as) y jóvenes sufran por culpa de docentes que no saben como solucionar el conflicto. El colegio debe hacerse cargo con programas especializados, los profesores deben capacitarse en materia de Bullying, debe existir en el establecimiento educacional un comité de convivencia escolar (Ley 20.536), Además, deben hablar del tema en las horas de consejo de curso, orientación, reuniones de apoderado, realizar actividades recreativas sobre el tema. Con estas medidas que tomen los establecimientos  educacionales pueden prevenir el acoso escolar en su colegio.

La solución tampoco se encuentra en sacar del establecimiento educacional al niño(as)  acosador(a), el programa deber ser de inclusión para obtener mejores resultados. Pues los profesores deben identificar a los niños(as) que puedan ser blancos de Bullying, tienen que trabajar con ellos, con los más tímidos, aislados y retraídos. Por otro lado deben detectar  a los niños(as) agresivos y trabajar con ellos en el control de la impulsividad, capacidad de ponerse en el lugar del otro, de sentir lo que el otro siente para prevenir.

Los programas de prevención deben implementarse  desde el jardín hasta la enseñanza media, implementado valores, ya que eso les enseñará los que es bueno y lo que es malo.  Hoy el principal factor de riesgo en la comunidad escolar es no tener un programa.  Este debe ser parte de uno general contra la violencia y constar con la participación completa de la comunidad escolar: docentes, alumnos y apoderados a la vez. Para poder realizar un plan preventivo, lo primero que deben hacer es reconocer el problema, romper el silencio, y darle un sentido de urgencia a la solución del problema. Pues debería ser un sello de calidad de los establecimiento educacionales del país. Así los padres y apoderados  podrían evaluar el colegio donde inscribirá a sus hijos(as) según la existencia de este sello.

La comunidad escolar comete un grave error en ocultar el fenómeno Bullying, debido a que muchos niños(as) y jóvenes sufren diariamente consecuencias que pueden ser lamentables a corto plazo. La comunidad escolar debe estar preparada para la solución del problema, implementado programas de prevención en los  establecimientos del país. Los profesores deben investigar y posteriormente denunciar un caso de Bullying, si no lo hace, el establecimiento educacional  puede ser  sancionado por la Ley 20.536.

¿Por qué es importante prevenir el Bullying?
·         Para evitar el bajo rendimiento académico en los establecimientos educacionales.
·         Para que niños(as) no deserten a temprana edad la escolaridad.
·         Para evitar consecuencias psicológicas lamentables a futuro.
·         Para evitar que las relaciones interpersonales no se vean afectadas.
·         Para evitar el suicidio en niños(as) y jóvenes.







jueves, 22 de noviembre de 2012

Comunicado de prensa "Pinta Sonrisas"


CORPORACIÓN RESPÉTAME REALIZARÁ CONCURSO “PINTA SONRISAS” EL MES DE DICIEMBRE


La actividad cuenta con el auspicio de Cine Arte Alameda, Hasbro, Adidas, CCU y Soprole, y los dibujos se realizarán el mismo día de la actividad en un total de 80 minutos.

El sábado 8 de diciembre la Corporación Respétame realizará el concurso “Pinta Sonrisas”, iniciativa en la podrán participar niños y niñas de 7 a 14 años de todos los establecimientos educacionales del país y que invita incentivar la creatividad plástica en nuestros chicos y concientizar la importancia de la buena convivencia escolar.

“El concurso pretende concientizar a la sociedad a través de campañas, utilizando los canales de comunicación que se estime conveniente para educar y que estamos implementando mediante el programa de prevención en los colegios y escuelas de nuestro país, a través del proyecto No Más Bullying”, manifestó Grace Toledo Presidenta de la Corporación Respétame.

Los dibujos tendrán un tiempo de realización de 80 minutos y serán recepcionados por la comisión organizadora y sometidos a la evaluación del jurado compuesto por  actores nacionales  Alejandra Fosalba, María Gracia Omegna, Nicolás Brown y Álvaro Gómez. Los niños pueden usar distintos materiales en sus trabajos, como lápices de color, crayolas, témperas, plumones, y todo aquello que genere una determinada coloración.

“Contribuir a la inclusión e integración es unos de los pilares fundamentales de la responsabilidad de nuestra Corporación, por lo que además de nuestro compromiso con los niños y niñas, este concurso es una forma entretenida y alegre de reunir fondos para las diversas actividades que desarrollamos en el año con nuestro equipo de profesionales en los establecimientos educacionales”, puntualizó Toledo.






El Concurso “Pinta Sonrisas” que organiza la Corporación Respétame, se desarrollará en el Cine arte Alameda a partir de las 9:30 de la mañana y tendrá un valor de inscripción de 5.000 pesos. Para más informaciones puede escribir al correo electrónico info@respetame.org



Alejandro Jarpa Valdés
Equipo Comunicaciones Corporación Respétame











martes, 16 de octubre de 2012

Pinta por una buena convivencia escolar

La corporación Respétame quiere realizar un concurso de pintura para el día 17 de noviembre a las 17:30 hrs. Necesitamos reunir fondo para seguir entregando programas gratuitos sobre prevención de bullying a colegios vulnerables del país.

Para ello necesitamos la ayuda de tod@s ustedes para poder concretar las actividad. Las categorías del concurso son niños(as)  de 7 a 9 años y 10 a 14 años.
Para ellos necesitamos lo siguiente:

Espacio físico: colegio, centro de cultura de alguna comuna de Santiago, parques.
Materiales para pintar (pinturas, pinceles, lápices, etc)
premios: para entregarles a los ganadores.


Les dejamos un video para que vean las actividades que realizamos en colegios



Si nos quieres ayudar envíanos un mail a info@respetame.org, los estaremos esperando.

Muchas gracias!